domingo, 21 de outubro de 2012

BOLA NA CESTINHA


 
MATERIAL: 1 bola.
FORMAÇÃO: As crianças dispõem-se em uma fila, com exceção de duas que, a uma certa  distância do grupo formam a “cestinha”(dão-se as mãos bem abertos). A primeira da fileira recebe a bola.
DESENVOLVIMENTO: Para iniciar o jogo, a primeira criança tenta atirar a bola dentro do cesto. Quando a criança acerta, vai colocar-se no fim da fila. Se a criança errar, troca de lugar com uma das companheiras que formam a cesta. Depois de todas as crianças terem oportunidade, a  professora pode afastar a cesta mais um pouco do grupo.
OBJETIVO:
# Proporcionar o auto-domínio;
#Estimular a cooperação.

LOJA DE BRINQUEDOS


FORMAÇÃO: As crianças dispõem-se à vontade pelo terreno.
DESENVOLVIMENTO: Para iniciar o jogo, a professora conta: “fui a uma loja de brinquedos e comprei uma boneca”. Todas as crianças devem, então, imitar uma boneca. Prosseguindo a professora disse, em rápida sucessão, que comprou outros, como: bicicleta,  automóvel, palhaço, polichinelo, bola, peteca, etc., devendo ser imitado todos os brinquedos citados.
OBJETIVO:
Desenvolver a observação e a imaginação.

CAÇADOR DE TARTARUGA


Imagem royalty-free: Five children playing with plastic hoops in park
FORMAÇÃO: As crianças dIspersam-se pelo campo, que deve ter uma área de vinte por quarenta metros, aproximadamente. Conforme o número de participantes escolhe-se um dois ou três caçadores, isto é, jogadores que irão caçar tartarugas.
DESENVOLVIMENTO: Dado o sinal de inicio, o caçador ou caçadores saem para pegar os companheiros. Estes evitarão serem apanhados deitando-se de costas, pernas e braços encolhidos, imitando uma tartaruga deitada sobre o dorso. Enquanto estiverem nesta posição não poderão ser caçados. O jogador que for pego pagará uma prenda.
OBETIVO:
# Desenvolver a  agilidade;
# Incentivar a  observação(principalmente a audição).